Penulis : Moh Yamin
Judul : Sekolah yang Membebaskan
Penerbit : Madani (Kelompok Penerbit Instrans)
Tahun terbit : 2012
ISBN : 978-602-95805-7-0
Sekolah dianggap sebagai lembaga pendidikan yang esensial dalam mencerdaskan kehidupan berbangsa dan bernegara. Pendidikan diselenggarakan dengan harapan dapat mengantarkan peserta didik mengubah cara pandang maupun perspektif dalam menyikapi segala persoalan kehidupan.
Tidak hanya itu, pendidikan dengan perantara eksistensi sekolah mendapat perhatian serius dari berbagai kalangan. Salah satunya adalah PBB melalui adanya lembaga UNESCO (United Nations, Educational, Scientific and Culture Organization). UNESCO merumuskan rancangan pilar pendidikan meliputi learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live together. Semua itu berujung pada integrasi antara IQ, EQ, SQ.
Terlepas dari tujuan atau desain pendidikan secara universal, aspek pendidikan masih menyisakan banyak catatan dari berbagai elemen. Mulai institusi pendidikan, baik sekolah maupun perguruan tinggi, persoalan sumber daya manusia (baca: guru), pergaulan bebas, maraknya teknologi yang tidak terbendung, bullying merajalela, tawuran antarpelajar, dan sederet dinamika sosial pada sekolah lainnya.