Pertanyaan selanjutnya adalah, apakah tidak ada harapan dari sebuah sekolah? Kita harus paham bahwa sekolah merupakan satuan dari perangkat pendidikan yang ditata dengan cukup rapi dan bisa menanamkan satu pola kehidupan yang baik dan dinamis demi kepentingan semua. Sekolah kemudian bisa melaksanakan tugasnya secara berhasil tanpa mengalami hambatan apa pun. Sekolah setidaknya bisa berjalan di atas rel yang tepat demi mencerdaskan kehidupan anak didik agar mereka bisa berbuat yang terbaik demi kepentingan diri dan lingkungan di kemudian hari. Ke depannya, sekolah benar-benar menghadirkan dirinya sebagai milik bersama yang bermanfaat bagi semua goloongan secara taken for granted (hlm. 7).
Oleh karena itu, poin penting dalam buku ini, dengan mengutip pendapat Asosiasi Dewan Sekolah Nasional Amerika Serikat, adalah sekolah memberikan layanan pengelolaan atas seluruh satuan pendidikan, melaksanakan pembinaan dan pengurusan tenaga pendidik yang bertugas pada satuan pendidikan dan menjadi fasilitator tugas dan fungsi sekolah itu sendiri agar terwujud tatanan sistem yang mandiri, cakap, dan berakhlakul karimah seperti yang diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003. Wallahu a’lam.
