Program pendampingan dan konseling juga menjadi bagian penting dalam pencegahan perundungan di pesantren. Tidak semua santri berani melaporkan atau berbicara tentang pengalaman buruknya, sehingga diperlukan adanya sistem dukungan yang dapat memberikan rasa aman bagi korban perundungan. Selain itu, pelaku juga perlu diberikan konseling untuk mengubah perilakunya, bukan hanya diberikan hukuman semata. Dengan pendekatan yang lebih edukatif, pesantren bisa membantu pelaku dan korban untuk menemukan solusi yang lebih konstruktif.
Menginisiasi santri sebagai duta anti-bullying merupakan langkah strategis yang dapat diambil oleh pesantren. Dengan melibatkan santri secara aktif dalam kampanye anti-bullying, mereka tidak hanya menjadi penerima manfaat, tetapi juga agen perubahan. Santri dapat mengedukasi teman-temannya tentang pentingnya saling menghormati dan bersikap empati. Partisipasi aktif ini dapat memperkuat budaya pesantren yang saling peduli dan mendukung.
Namun, semua upaya tersebut tidak akan berjalan optimal tanpa adanya sanksi dan regulasi yang jelas. Pesantren perlu merumuskan aturan dan sanksi tegas bagi pelaku perundungan. Regulasi ini harus disertai dengan pendekatan rehabilitatif agar tidak hanya bersifat menghukum, tetapi juga mendidik. Hukuman yang mendidik akan membantu pelaku memahami dampak dari perbuatannya dan mendorong perubahan perilaku ke arah yang lebih positif.
Sistem pelaporan yang aman dan terpercaya perlu dibangun untuk mendukung santri yang menjadi korban. Banyak kasus perundungan tidak terungkap karena korban takut akan adanya balas dendam atau tidak percaya pada sistem yang ada. Pesantren dapat menyediakan mekanisme pelaporan yang menjaga kerahasiaan dan keamanan santri, sehingga mereka merasa lebih aman untuk melapor.
Penerapan pendekatan agama dalam menanggulangi perundungan juga sangat relevan di pesantren. Menggunakan dalil-dalil agama yang mengajarkan tentang kasih sayang dan keharusan untuk tidak menyakiti sesama dapat menjadi landasan kuat untuk menanamkan sikap anti-bullying di kalangan santri. Pendidikan agama harus lebih dari sekadar teori, tetapi juga dipraktikkan dalam kehidupan sehari-hari.
Kolaborasi dengan lembaga lain dalam upaya pencegahan perundungan perlu dipertimbangkan oleh pesantren. Pesantren dapat bekerja sama dengan organisasi anti-bullying, lembaga swadaya masyarakat, atau instansi pendidikan lainnya untuk menciptakan program-program pendampingan dan edukasi yang komprehensif. Kerjasama ini dapat memperkaya wawasan dan memberikan solusi yang lebih beragam dalam menanggulangi perundungan.