Pondok pesantren telah dikenal sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional yang usianya telah berabad-abad. Sebagai lembaga pendidikan agama, di Indonesia pondok pesantren berkembang menjadi pusat pendidikan agama dan etika. Ia telah terbukti mampu menghadapi tantangan zaman selama berabad-abad tersebut.
Dalam konteks globalisasi dan perkembangan teknologi yang pesat saat ini, pun pondok pesantren menghadapi tantangan dan peluang baru untuk melakukan transformasi seperti sebelumnya. Pertanyaannya, di era serba digital ini, bagaimana pondok pesantren dapat mengubah manajemennya, bertransformasi, untuk menghasilkan santri yang berdaya saing global? Setidaknya, ada beberapa hal yang bisa dilakukan untuk mentransformasi manajemen pondok pesantren kekinian.
Pertama, modernisasi kurikulum. Langkah pertama dalam transformasi pengelolaan pesantren bisa dilakukan dengan memodernisasi kurikulum. Program pendidikan dan pengajaran yang tadinya hanya terfokus pada ilmu agama, kini mencakup pelajaran umum yang disesuaikan dengan kebutuhan zaman. Santri tidak hanya mempelajari fikh, tafsir, dan hadis tetapi juga teknologi informasi, bahasa asing, dan keterampilan hidup lainnya. Hal ini penting bagi santri untuk mampu bersaing di dunia yang semakin terintegrasi dan berbasis teknologi.