Berbeda dengan Iqra, penggunaan irama lagu sebagai contoh-contoh dalam metode ‘Allimna membuat suasana belajar mengaji menjadi sangat menyenangkan dan bisa menjadi “mood booster” tersendiri bagi anak-anak. Namun, bagi yang sudah terbiasa dengan Iqra, perlu waktu untuk menyesuaikan diri. Namun, bagi anak santri yang dari awal sudah menggunakan ‘Allimna, akan langsung merasa cocok dan mengalami progres belajar yang sangat cepat.
Keefektifan peralihan metode Iqra ke ‘Allimna di MADIN Miftahul Ulum bisa dibuktikan dengan tingkat kelulusan anak santri di setiap pengujung semester yang tinggi. Proses kelulusan mengaji metode ‘Allimna diuji langsung oleh ustaz yang langsung memutuskan bahwa anak tersebut telah benar-benar dapat mengaji secara fasih sesuai dengan makhorijul huruf dan hukum tajwid.
Dengan demikian, Allimna perlu dicoba sebagai metode alternatif belajar mengaji Al-Quran secara cepat dan tepat untuk mendorong anak-anak santri lebih cepat menguasai bacaan Al-Quran.